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忙碌的周二，先來看一組照片樂呵一下

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（圖片來源于網絡）

看著這些令人啼笑皆非的答案，你是否也回憶起了曾經被堆積如山的試卷所支配的恐懼？然而 長大后回想起來，才發現考試對于老師的負擔似乎也并不亞于學生！求老師們的心理陰影面積呀！

幸好有這樣一家初創企業，竟在 AWS 上將繁重枯燥的閱卷工作變為了一場“多人在線游戲”！這場嚴肅的“游戲”究竟是怎么玩的？一起來了解一下——

2009 年，那是十年前，移動互聯網才剛剛有了點苗頭，手里的手機還是 3G 的，云計算和大數據還是個小眾的陌生詞匯，一家提供電子化考試服務的創業公司—— 元高分 ，在成都成立。這時候的考試服務自然只能在局域網部署了，這樣也好，能滿足電子閱卷對于保密和安全性的要求。

從 2015 年開始，元高分也開始嘗試“互聯網+移動互聯網”的業務方式，開始把考試服務搬到云上，同時增加了考試數據積累和分析的功能，為學生和老師提供一些參考內容，比如哪類知識點錯的比較多，哪類錯題比較集中，都能在這里看出來，提供的是 從網上閱卷到考試數據分析的全套服務 ，學校、老師、學生、家長以及教育主管部門都能從中受益。

在 IT 基礎設施方面，元高分原本在本地有小型數據中心，在電信機房也托管了許多服務器，無論是成本還是管理的復雜度上都存在問題，因此，云計算才是正解。一次偶然的機會，元高分創始人劉頌發現并了解了 AWS，于是開始一步步把云負載遷移到 AWS 上，上云之后，元高分在 IT 基礎設施上的成本僅為之前的三分之一。

△ 元高分創始人劉頌

元高分最主要的業務就是考試閱卷服務。傳統閱卷速度慢，分數錄入、統計等操作的效率非常低，而且由于完全停留在紙質文件上，根本無法做一些深入的分析。

2005 年開始，國家鼓勵推廣網上閱卷系統，各省各地區也逐步采用了網上閱卷。劉頌介紹說，2009 年起步做考試服務的元高分，可以說是伴隨著四川地區網上閱卷發展而成長起來的。

元高分所做的考試閱卷服務改變了閱卷的方式，能以云的方式提供服務。以前成規模的考試需要每個考點將試卷收集起來，然后用車集中運輸到一個點，集中進行掃描，錄入到評卷機構的服務器里，過程需要一些運輸工作；如果在偏遠地區，運輸工作則會更耗時，時效性無法得到保障。

云化的考試閱卷服務能實現分散掃描和分散閱卷。考試完成后，每個考點只需一臺簡單的掃描儀，即可自行完成掃描，直接上傳到云端，由云端將掃描后的圖像進行分割處理。閱卷環節也非常便捷， 評卷老師可以隨時隨地打開任何可聯網設備進行判卷 ， 包括 PC、手機、 平板等，判卷老師甚至不需要下載 App，用小程序也能干活兒！

△ 閱卷系統小程序端

判卷的主要計算處理工作都在云端完成。劉頌介紹說，元高分的閱卷系統可容納一千多位老師一起判卷，如果需要的話，還可以讓更多老師一起判卷。聽起來是不是就像一場多人在線的 RPG 游戲？

“元高分的業務場景對于云服務的可靠性要求較高，沒有辦法忍受宕機這種情況的發生。”劉頌說道。

大型考試場景下（尤其是保密級別高的考試）對于數據的安全性要求十分高，因此對于云服務提供商的要求也較高。對于元高分來說，對于云應用的需求主要在 存儲 以及 計算 。首先紙質試卷通過掃描儀形成圖片格式上傳到云端，在上傳過程中云端便按照試卷部分進行切分，遠程教師按照賬戶權限下載對應部分進行評卷打分，最終試卷數據可以放在云端進行保存。 因此， “圖片上傳下載需要的費用” 、 “云端存儲需要的費用” 、 “計算能力調用的費用” 是網上閱卷模式必須要面對的 問題。

劉頌表示，元高分在試用過不少云服務商之后，最終決定將其所有業務遷移到 AWS 上。

此外，他認為 AWS 在易用性和服務方面相對來說也較為優秀。作為 AWS EdStart 教育初創加速計劃 成員之一，元高分目前已將業務全部遷移到 AWS 。

隨著新高考逐漸臨近，元高分在未來很重要的一部分布局便是“綜合素質評價系統”——新高考來到后，相關錄取評價數據采集的標準和要求都不一樣了，而那些不迎合新評價系統進行變化的廠商都會被淘汰。

未來，元高分正考慮利用人工智能技術在手寫識別和語音識別方面進行探索，而基于的便是 AWS 平臺上的人工智能模塊。 在手寫識別方面，元高分打算在閱卷系統中增加對于主觀試題的自動批改；在語音識別方面，主要是為了應對未來在西部可能會推行的口語測試需求。

*本文內容來源于：

DOIT 《元高分劉頌：云閱卷服務與亞馬遜AWS有高度契合》

天虎科技《從零開始，IT 界老兵推動四川閱卷信息化》

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作為一家初創企業，元高分的人員規模并不大

然而，AWS的易用性降低了學習和使用成本

讓初創企業 也充分享受到了 AWS 的優勢

從而造就成為“獨角獸”的無限可能

而 AWS 上其他初創者們的故事

此刻還在繼續……